STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ

im. JANA PAWŁA II W KUPNIE

Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 29 listopada 2010 r.

SPIS TREŚCI

Rozdział I Postanowienia ogólne

§1

Podstawą opracowania niniejszego Statutu jest ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95 poz. 425 z póź. zm.).

1. Zespole – rozumie się przez to Zespół Szkół w Kupnie,
2. Dyrektorze Zespołu – rozumie się przez to Dyrektora Zespołu Szkół w Kupnie,
3. Szkołach – rozumie się przez to szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół w Kupnie.

Rozdział II Nazwa szkoły, obwód szkoły

§2

1. Nazwa szkoły: Zespół Szkół w Kupnie.
2. Siedziba szkoły: 36 -145 Widełka, Kupno 81.
3. Nazwa szkół wchodzących w skład Zespołu:
   • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kupnie,
   • Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kupnie.
4. Zespół Szkół w Kupnie obejmuje swym zasięgiem następujące miejscowości:
   1. w obwodzie szkolnym gimnazjum: Kupno, Poręby Kupieńskie, Bukowiec, Domatków, Przedbórz, Huta Przedborska w granicach administracyjnych
   2. w obwodzie szkolnym szkoły podstawowej: Kupno, Poręby Kupieńskie w granicach administracyjnych.
5. Organem prowadzącym Zespół Szkół w Kupnie jest Gmina Kolbuszowa.
6. Szkołą kieruje Dyrektor Zespołu.
7. Czas trwania cyklu kształcenia w szkole podstawowej – 6 lat, w gimnazjum – 3 lata.
   Edukacja przebiega w etapach dostosowanych do okresów rozwojowych dziecka.
8. W Zespole mogą być prowadzone klasy sportowe, integracyjne, specjalne, autorskie, warsztaty szkolne, świetlica, stołówka itp.
9. W Zespole mogą być utworzone oddziały przedszkolne.

Rozdział III Cele i zadania szkół wchodzących w skład Zespołu

§3

Szkoła podstawowa i gimnazjum realizują cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie. Cele i zadania szczegółowe zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład Zespołu.

Rozdział IV Organy Zespołu

§4

1. Organami Zespołu są:
   • Dyrektor Zespołu Szkół,
   • Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół,
   • Rada Rodziców szkół wchodzących w skład Zespołu,
   • Samorządy Uczniowskie szkół wchodzących w skład Zespołu,
2. Kompetencje poszczególnych organów funkcjonujących w Zespole zapisane są w Statutach szkół wchodzących w skład Zespołu.

Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej Zespołu należy:

• uchwalanie zmian w statucie zespołu,
• zatwierdzanie regulaminu Rady Pedagogicznej Zespołu.

Rada Pedagogiczna Zespołu opinuje projekt planu finansowego Zespołu. Wszystkie poprawki i zmiany dokonane w statucie uchwala Rada Pedagogiczna Zespołu, przedstawiając je Kuratorowi Oświaty celem stwierdzenia ich zgodnosci z obowiązującymi przepisami prawa.

Kompetencje i zadania dyrektora Zespołu:

• reprezentowanie zespołu na zewnątrz,
• przyjmowanie i zwalnianie do pracy w zespole nauczycieli i pracowników obsługi,
• ocenianie pracy nauczycieli,
• przyjmowanie uczniów do szkół wchodzących w skład zespołu,
• ustalanie indywidualnego programu lub toku nauki,
• wydawanie decyzji o zezwoleniu na spełnieniu obowiąku szkolnego poza szkołą,
• wydawanie decyzji o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podstawowej,
• wydawanie decyzji o odroczeniu obowiązku spełnienia obowiązku szkolnego,
• wydawanie zgody na działanie w szkole stowarzyszeń i organizacji o charakterze wychowawczym,
• wstrzymywanie uchwał rad pedagogicznych niezgodnych z przepisami prawa,
• sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
• przyznawanie nagród i wymierzania kar pracownikom zespołu,
• występowanie z wnioskiem o odznaczenia dla pracowników Zespołu,
• organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Zespołu,
• gospodarowanie środkami zakładowego funduszu świadczeń socjalnych, zgodnie z przyjętym regulaminem,
• dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły.

Dyrektor zespołu odpowiedzialny jest za:

• realizację zadań zgodnie z uchwałami Rady Pedagogicznej i organów nadzorujących,
• dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły,
• tworzenie warunków do rozwijania samorządowej i samodzielnej pracy uczniów,
• zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i doskonaleniu zawodowym,
• zapewnienie, w miarę możliwości, odpowiednich warunków do realizacji zadań nauczycieli,
• prowadzenie i przygotowywanie zebrań rad pedagogicznych oraz zawiadamianie wszystkich członków o terminie i porządku obrad,
• wywiązywanie się z roli pracodawcy,
• właściwe dysponowanie przyznanymi szkole środkami budżetowymi oraz gospodarowanie mieniem,
• przestrzeganie przepisów BHP.

1. Połączenie szkoły podstawowej i gimnazjum w Zespół nie narusza odrębności ich Rad Pedagogicznych i Samorządów Uczniowskich.
2. Spory między organami szkoły rozstrzyga na drodze mediacji komisja w składzie:
   • Dyrektor Zespołu,
   • przedstawiciel Rady Pedagogicznej każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu,
   • przedstawiciel Rady Rodziców każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu,
   • przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu.

Ostateczna decyzja dotycząca spornych kwestii rozstrzygana jest zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos Dyrektora Zespołu.

W przypadku podjęcia przez Rady Pedagogiczne lub Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół uchwał niezgodnych z przepisami prawa Dyrektor Zespołu wstrzymuje ich realizację, o czym niezwłocznie zawiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny oraz organ prowadzący szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę jest ostateczne.

1. W Zespole dopuszcza się możliwość utworzenia stanowisk wicedyrektorów. Warunkiem wyrażenia przez organ prowadzący zgody na utworzenie stanowiska, o którym mowa wyżej, jest odpowiednia liczba oddziałów oraz możliwości finansowe szkoły.
2. Zakres kompetencji dla wicedyrektora ustala Dyrektor Zespołu.

Rozdział V Organizacja Zespołu

§5

Terminy rozpoczęcia i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich przekreślają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

§6

Szczegółowa organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określają arkusze organizacyjne – zaopiniowane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny i zatwierdzone przez organ prowadzący.

§7

Podstawową jednostką szkoły i gimnazjum wchodzącym w skład zespołu jest oddział. Liczba uczniów w oddziale nie powinna być większa niż 24. Szczegółowe przepisy dotyczące oddziałów zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład Zespołu.

§8

Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora Zespołu na podstawie zatwierdzonego arkusz organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

§9

Podstawową formą pracy Zespołu są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym.

§10

Dyrektor Zespołu ustala zasady prowadzenia niektórych zajęć, np.: zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne, nauczanie języków obcych, elementy informatyki, koła zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach miedzyoddziałowych lub międzyklasowych.

§11

W Zespole tworzy się jedną bibliotekę szkolną. Możliwe jest utworzenie odrębnych dla potrzeb Szkoły Podstawowej i Gimnazjum czytelni wraz z księgozbiorami podręcznymi. Biblioteka szkolna jest pracownią służącą do ro zbudzenia i zaspakajania potrzeb i zainteresowań uczniów, realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych Zespołu, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela oraz popularyzacji wiedzy wśród rodziców. Szczegółowe zasady funkcjonowania i zadania biblioteki szkolnej zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład Zespołu.

Rozdział VI Nauczyciele i inni pracownicy Zespołu

§12

1. W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają odrębne przepisy.
3. Obsługę finansowo-kadrową zapewnia Zespół Oświatowy w Kolbuszowej.

§13

Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za jakość tej pracy i powierzonych jego opiece uczniów. Prawa i obowiązki nauczyciela zapisane są szczegółowo w statutach szkół wchodzących w skład Zespołu.

§14

Nauczyciele danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych, wychowawcy klas mogą tworzyć zespoły przedmiotowe. Zadania i zasady działania zespołów zapisane są w statutach szkól wchodzących w skład Zespołu.

Rozdział VII Obowiązek szkolny

§15

1. Do szkoły podstawowej, która wchodzi w skład Zespołu, uczęszczają uczniowie od 7 do12 roku życia.
2. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może rozpocząć dziecko, które przed dniem 1 września kończy 6 lat, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej.
3. Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmuje dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.
4. W przypadku dzieci zakfalifikowanych do kształcenia specjalnego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, rozpoczęcie spełnienia obowiązku szkolnego może być odroczone do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
5. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz za zgodą rodziców.
6. Za spełnienie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci i młodzieży upośledzonej w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.
7. Na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów dyrektora Zespołu, w którego obwodzie mieszka dziecko, może zezwolić na spełnienie obowiązku szkolnego poza Zespołem oraz określić jego warunki.
8. Uczniowie, którzy ukończyli klasę VI, kontynuują naukę w gimnazjum.

§16

1. Do gimnazjum, które wchodzi w skład Zespołu, uczęszczają uczniowie w wieku 13 do 16 lat. Podlegają oni obowiązkowi szkolnemu/nauki- który trwa do 18 roku życia. Dyrektor Zespołu przyjmuje wszystkich uczniów zamieszkałych w ustalonym dla szkoły obwodzie. Warunkiem przyjęcia jest świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz potwierdzenie zameldowania ucznia na danym terenie.
2. Dyrektor Zespołu może przyjąć ucznia z innego obwodu, jeżeli warunki organizacyjne na to pozwalają.

§17

1. Prawa i obowiązki ucznia zapisane są w statutach szkół wchodzących w skład zespołu.

Rozdział VIII Postanowienia końcowe

§18

1. Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Regulaminy określające działalność organów Zespołu opracowywane i przyjmowane są przez rady pedagogiczne szkół wchodzących w skład zespołu, i nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu jak również z przepisami wykonawczymi do ustawy o sytemie oświaty.

§19

1. Zespól prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej i materiałowej określa organ prowadzący na mocy odrębnych przepisów.